El videojuego tiene una compleja importancia social, por su naturaleza de medio masivo. Tanto es así que se está produciendo cierta inclinación a revisar las implicaciones cognitivas que conllevan el videojuego y el lenguaje multimedia para la teoría del conocimiento y la problemática educativa (Gros, 2007). Los serious games se utilizan como medio de formaciòn alternativo a aquellos tìtulos masivos que invaden las tiendas digitales … Continúa leyendo Los videojuegos como dispositivos culturales y su vínculo educativo